高考600分是什么概念？

高考能考600分，说明你已经是个优秀的学生，750分的总分要想拿到其中的80%绝对不一般。以今年全国卷1来说，十个省份500万名考生，文理科600分及以上的才十二三万人，600分以上的占比才2%到3%，也就是说平均40名考生才有一个600分以上的，难度可想而知，基本能上个不错的211或者一般的985了……

如何看待高考？

今天，2018年高考正式开考，高考除了是考生及考生家长的众望所托之外，还是全社会的共同关注点。

在高考前夕，从考生到学校总会或多或少的出现种种现象。比如考生家长“求神拜佛”，学生临考前“撕书”发泄，还有学校将录取率作为政绩，或是其他高校提前“掐尖”，而在社会上，“高考房”“高考餐”也供不应求，高考后的“谢师宴”也被商家拿来做了很多年的文章。这些现象，年年有，岁岁新，不得不说，经常提到的“高考焦虑症”和这些有必然关联。

自从有了科举制度后，教育除了获取知识外，还被视为能够改变命运的重要途径，这一思想可以说从古至今已经被植入文化基因之中，但从客观上来说，高考只是进入更高一级教育殿堂的入场券，过分的重视会带来一些负面影响。有调查显示，在大一新生中，有三成学生厌恶学习，四成学生认为人生没有意义，这些从“千军万马过独木桥”厮杀冲出的赢家过早的“空心化”，让人震惊。

从上世纪70年代开始，终身学习成了一种新趋势，社会发展在加快，知识的汲取更要跟上时代，简单的机械记忆不如学会求知，高考只是对阶段性学习的一个检测，从这一点看，过于看重高考，不如注重养成终身学习能力。

随着社会发展和教育水平提升，更好的教育***也在不断增加，除了高考，还有其他更多的选择，接受合适的教育，才是新世代教育的价值取向。

1.所谓应试教育，就是适应高考的教育方式。

2.高考的作用和目的，将每个学生在各方面的学习能力进行评级打分，为大学各专业准确提供所需人才，其实是为大学服务的。

3.要不要高考。大学要招生，必须要高考。

4.教育应试有错吗。高考作用越大，教育越应试。

        为什么不满意现有的教育体系，是大家认为学了许多没用的东西，又有很多该教的没教，还有其他等等。

      我认为是出在高考的的作用没发挥好，录取标准设置有问题，目的没达到，没有解决好供需关系产生的矛盾。现在高考，单纯的拿一个总分来让大学来挑选人才，这是对决大多数学生的辛苦学习和大学教育的不尊重，对国家教育***最大的浪费，是行业落后。

例如，生物专业与化学和地理有关，金融专业与数学和政治有关，但物理不好的人，化学数学再好也不行。现在虽然取消文理分科，也只是剪了一条枷锁。

解决方法

1.大学通过大数据分析各专业人才的特性和所需的知识面，对各科成绩的重要性进行排序，并进行比重分配。

到此，以上就是小编对于高考.的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考.的3点解答对大家有用。