高考古文60篇,高考古诗文言文大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考古文60篇的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高考古文60篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 高考经常出的古文？
2. 激励高考生的文言文？
3. 高考古文答题技巧？

高考经常出的古文？

1.《论语》：主要是《学而篇》、《为政篇》、《八佾篇》等。

2.《孟子》：主要是《离娄上》、《公孙丑上》、《滕文公上》等。

3.《诗经》：主要是《小雅》、《大雅》、《国风》等。

4.《左传》：主要是《昭公十年》、《僖公三十一年》等。

5.《史记》：主要是《太史公自序》、《司马迁自述》、《项羽本纪》等。

激励高考生的文言文？

答案：激励高考生的文言文示例：「黔驴技穷」、「贵人教」、「青出于蓝胜于蓝」。

详细说明答案得出的原因：

这些文言文的典故和成语都蕴含着激励和鼓舞的意义，适合用来激励高考生。让我们一一解释它们的含义和意义：

1. 「黔驴技穷」：这个成语出自《淮南子·人间训》，意思是黔驴虽然技艺有限，但已经用尽了自己所能，可见努力和拼搏的力量。用来激励高考生，表达出即使能力有限，但只要全力以赴，就能超越自我。

2. 「贵人教」：这是《后汉书·刘盆子传》中的故事，指教诲和引导来自贵人的指点。用来激励高考生，强调师长以及身边的人能给予宝贵的指导和帮助，鼓励学生积极寻求帮助和学习。

3. 「青出于蓝胜于蓝」：出自《孟子·告子下》的典故，比喻学生能够超过老师，发展自己的才能。用来激励高考生，表达出学生应该发扬自己的创新和独特之处，超越老师，取得优异的成绩和成就。

高考古文答题技巧？

1. 了解古文阅读方式：古文不像现代文一样直接表达，而是注重对意象的描述和暗示，并且语言也更为严谨。在阅读古文时，要深入挖掘句子、词语、修辞手法以及场景所蕴含的内涵。

2. 理解文章结构：阅读古文时，先要了解文章的主旨和结构，找出文章的主题和篇章的重心，有助于更好地理解每个部分的细节内容。

3. 抓住关键词：关键词往往提示文章的主题和要点，如“诸侯会盟”、“精益求精”等，应重点审题，厘清文段主要内容，弄清关键词的含义和作用。

4. 注意词句之间的联系：古文大多***用典型的文言逻辑、语法、修辞和例证，因此每个字词之间都关系密切，词句之间的线索和连接是很重要的。

5. 掌握基本的古文常识：在做古文阅读题时，需要掌握一些基本的古文常识和语言规范，比如古文常用的句式、词汇、修辞和语气等，以及符合古代风格的阅读方式和理解方式。

答：高考古文答题技巧如下

记住:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。

掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法: 第一种:从语法搭配的角度辨析词性

第二种:从语义搭配的角度推测词义

第三种:从语境暗示的角度推断词义

第四种:从字形构成的角度推测词义

第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义。

第一步：梳理结构，全面把握

对语文文言文文章内容有了全局性认识，才能对局部有明确的指导。梳理结构，准确筛选信息要点，进而全面把握文章的框架与主旨。对结构的梳理可以注意文题、句段首句、句段尾句等。

第二步：锁定区域，准确筛选

在全面掌握语文文言文文章内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选，从而找准有效信息。

第三步：抓重点，准确翻译

到此，以上就是小编对于高考古文60篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考古文60篇的3点解答对大家有用。