高考评价体系,高考评价体系中的一核四层四翼

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考评价体系的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高考评价体系的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国高考评价体系说明解读？
2. 中国高考评价体系属于什么？
3. 中国高考评价体系是书还是标准？
4. 新高考评价体系原文？

中国高考评价体系说明解读？

高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；

“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题；

“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。

中国高考评价体系属于什么？

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教育部考试中心负责人对《高考评价》的重要性做出阐释。称该体系将影响高考内容改革、高中育人方式改革、提升高考治理能力等。它是“一体两面”的科学评价体系，也是命题评价的准绳和量尺。

具体内容上，《高考评价》主要围绕“一核”“四层”“四翼”展开，分别解释“为什么考”“考什么”和“怎么考”三个问题。

中国高考评价体系是书还是标准？

教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行，该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案

新高考评价体系原文？

新高考评价体系主要由“一核”、“四层”、“四翼”三部分内容组成。 

“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选材、引导教学”，

是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题。

 “四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题；。

“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。

 同时，高考评价体系还规定了高考的考查载体——情景，以此来

承载考查内容，实现考查要求。

到此，以上就是小编对于高考评价体系的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考评价体系的4点解答对大家有用。