高考新闻稿,高考新闻稿件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考新闻稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高考新闻稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 高考英语全国卷与上海卷差异？
2. 08年高考作文是汶川地震，20年高考作文会不会是抗疫？

高考英语全国卷与上海卷差异？

差异在于各项分值和考核重点。上海英语卷面140分，还有10分英语口语上机考。全国卷没有卷面满分150分。上海高考英语卷侧重英语应用能力，听力与写作占比高，写作要考两篇，短通讯稿和作文。全国卷听力占比低，写作只考1篇。

08年高考作文是汶川地震，20年高考作文会不会是抗疫？

2008年全国1卷的高考作文是与汶川地震有关的材料。这个作文命题材料应该是在老师和考生的意料之中的，有心人肯定提前做了充足的准备，考场上写起来定是游刃有余，得心应手。

全国卷语文的高考作文向来是不回避社会热点的。鉴于此，今年高考作文应该也不会回避和抗疫相关的话题，建议考生们事先做好准备。

在积累抗疫的素材和准备抗疫的作文时，大家尽量准备一些弘扬正能量、讴歌先进人物、符合社会主义核心价值观的材料。可以做以下分类的积累整理：

比如，“山川异域，风月同天。”(日本的长屋王)可以用来写守望相助、同舟共济的思想情感。

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民***的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”(鲁迅)可以用来写医护人员、科研人员等是中国脊梁，赞美他们的责任担当。

比如，“一场疫情，让公共部门看清了肩上的千斤重担，让医者再次擦亮救死扶伤的初心，让学子期待校园的朗朗书声，让工人想念机器的阵阵轰鸣，让农民回味起曾经静谧的田园牧歌。”排比句式，雄浑有力，写出了疫情中不同的人的种种真切感受。

这类典型事例网上有很多，只举一例。

比如，“面对危及生命、人传人的***肆虐，这群抗疫英烈‘若有战，召必回，战必胜’，他们闻令而动、雷厉风行，炽烈而无悔地燃烧自己，给患者以战胜病魔的力量，给老百姓以赢取全面抗疫胜利的信心！我们缅怀祭奠他们，就要主动把职责和工作摆进去、把思想和灵魂摆进去，在理想罗盘上铭刻英烈精神，在工作生活中弘扬英烈精神，将他们未竟的战疫事业进行到底。”这一段既赞美抗疫英烈英勇战斗精神，又写出了英烈精神的对我们的影响和感召，真情动人。

比如《缅怀抗疫英烈 传承抗疫精神》的社论，开头的中心论点是“我们缅怀和祭奠抗疫英烈，要寄托哀思，更要传承和弘扬这伟大的抗疫精神。”开门见山，论点鲜明。

正文部分有以下五个分论点，分论点放在每一段的开头，醒目而有力。

肯定会！下面我来分析一下原因：

1.疫情。这次疫情不仅发生在中国，现在大部分国家和地区都受到了疫情的困扰，它给全世界人们的生活和生产带来了严重的困扰。

2.热点。这次的疫情是非常高的热点话题，现在的高考都是通过热点，让学生谈谈自己对这些热点的看法。

3.贴近生活。高考的考题由原来的死记硬背到现在的贴近生活，题目灵活多变，要求学生有自己的想法和思考。

4.高考。这次的考题会源于生活，而又高于生活，同学们要积极准备，争取通过高考，考到自己理想的大学。

总之，这次一定会考抗疫的相关话题。

希望我的回答对你有所帮助。

不一定是抗疫，但是抗疫的内容，一定可以写进作文中。所以，近期多积累一些抗疫的素材，包括抗疫英雄、国家的凝聚力、武汉的樱花、疫情中出现的名言等，到写作文时就可以直接用上。

到此，以上就是小编对于高考新闻稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考新闻稿的2点解答对大家有用。