高考英语词组,高考英语词组短语大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考英语词组的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高考英语词组的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三英语零基础应该背哪些单词？
2. 高考词汇包括初中词汇吗？
3. 在高考英语中，到底是语法比较重要还是词汇量比较重要，如果3500全部记住，但是语法几乎不会，会怎样？
4. 高考英语满分多少？
5. 为什么高考可以选六种外语，但绝大多数学校只教英语呢？

高三英语零基础应该背哪些单词？

高三英语零基础的话，应该被必修一到必修八上。所有单词，因为这些单词都是在课本上出现过，在高考中出现的频率也比较高。

背完这些单词的话，阅读理解和完形填空写起来都非常的简单，这样的话，英语成绩就能提高的特别快。希望我的回答，可以为你带来帮助。

高考词汇包括初中词汇吗？

高考词汇包括初中词汇。

高考大纲上的英语词汇大概有3300词左右，初中中考的大纲词汇大概有2000词左右，高中单词中包含有初中单词，会有很多新的单词和词组，但是不用担心，只要认真学习，英语词汇不会是高考的问题，毕竟有三年左右的时间可以认真学习。

在高考英语中，到底是语法比较重要还是词汇量比较重要，如果3500全部记住，但是语法几乎不会，会怎样？

作为一个大学英语专业老师，来回答你的问题。基础阶段，其实单词和语法都很重要，缺一不可。如果非要做一抉择，语法其实相对是比较重要的。他是语言的灵魂与核心，是传递正确信息的法宝，表达思想的基础。语法就像高楼大厦的地基和框架，犹如当下流行的剪力墙的结构，而单词仿佛就砖瓦，只是起到一种划分空间和完善功能的作用。语法代表的是人的思维逻辑，而单词表达的只是一些信息的片段。只有逻辑思维符合客观语境，信息的表达才能正确传递。

针对你的情况看来，有3500个词汇也算是一根救命稻草，但缺失了语法，考试时你的写作和多项选择，语法产生着致命的影响。这两项的分值比重还是很大的。

如果3500个单词都能搞定，那么如果用心学习，语法也不是什么难事。现在学生主要是被一些语法和词汇的规则，弄得晕头转向，只要通过语法的学习找到窍门，便会事半功倍，加油，祝你成功！[碰拳][碰拳]

英语词汇是基础，词汇量比语法更重要，但是英语学习不是单纯地记单词，就像婴幼儿学说话不可能天天都只说词语不教句子是不会使用语言的。单词只有放在句子中才有真正的含义，举个例子: There is a horrible MUMMY walking out of the tobm! 这句话中mummy不是可爱的“妈妈”，而是恐怖的“僵尸”，应译为：有一个恐怖的僵尸走出了坟墓！

如果只背3500的词汇，不懂一点语法，在高考英语阅读中是不可能理解句子的，看例子：如果你背的单词是how(怎么)，old(老)，are(是)，you(你)，那么"How old are you?"是要翻译成“怎么老是你？”吗？（准确翻译是“你有多大了？”或是“你有几岁了？”）

当然有一种例外情况，如果你背的单词在英语阅读中能全部能翻译出准确的意思，那么不懂语法也是可以考高分的，就像小孩没学过语法也会说中文一样。

另外，有一点不得不补充一下：高考3500的词汇量只是基础词汇，要想完全理解高考英语阅读（以上海卷为例），据专家估计，得需要2万～3万词汇量（英语词总汇量在100万以上，牛津高阶词典收录了约8万左右的词条）。

所以，英语学习，决对不能理解为单纯地只是背背课本上的单词；真正的英语学习应该在句子中，在阅读中，在真实语境中理解和学习英语，积少成多，学无止境！

学习没有捷径，要从小树立终身学习的理念！

先想办法累积词汇量，每个词汇量听写10遍，十遍还不会，那就二十遍，直到会为止，语法就是平时可以看一些外语书籍，多读多记，我感觉轻松愉快的语句对语法很有帮助，其次是就是大声朗诵，研究表明高声朗读组能辨别出的单次明显比轻声朗读高，且效果更好，对语法的辨别能力有很大提高。

我是孙启耀英语教授。我来回答你的问题。

现在的高考英语不再是单纯的语法项目的考试，而是一个阅读理解与写作等综合能力的测试。语法项目只占15分。语法的重要性大不如以前。但也并不是说你把高考所需3500个单词全部记住了，你就能得高分。

我理解，高考重点测试的是阅读理解能力与写作能力，尤其是阅读理解理解能力。

在高考英语中，阅读理解占40分，英语知识运用占45分，写作占35分，其中语法填空只占15分。

阅读理解测试的是阅读理解能力，这是自然而然的，但是有些其他题比如完形填空，甚至是语法填空。测试的仍然是学生的阅读理解能力。阅读理解能力高的同学做完形填空题、语法填空题比较自如。能得较高的分数。

所以在高中阶段，要特别注重阅读理解能力的训练。要精读与泛读并行。就是说有些经典的材料要做到精读，甚至要把经典名篇背诵下来。一来养成一定的语感，二来学会通过背诵与阅读理解来理解一些单词在句子中的含义。

有一些单词意义特别多，光凭背诵是异常困难的。当你想记几个单词、几十个单词的时候可能记得住，但是当你要背3500个这样单词的时候，恐怕记忆就有困难了。比如"fine"这个词，我们都知道它具有“好”的含义。初学者都学过这句话："Fine，thank you!" 但是你是否知道"fine rain"，"fine sand"呢？你是否知道"You are fined by the policeman." 这样的话呢？

这些含义通过背诵来达到记住的效果是很难做到的，一定要进行大量的阅读理解的训练。

英语写作也是如此，这里不再赘述。

在你提出的这个问题中，可能你对一个概念有理解上的偏差：

词汇≠单词

高中英语非常讲究词汇量，但是词汇量不等于单词量。

高中英语3500词是考纲规定的单词范围，这个范围是划定清楚的，过去10多年的高考真题中也没有出现超纲单词，但凡有一个单词不在3500词的范围内，出卷人一定会在这个单词边上标注出中文意思。

但是词汇的范围就比3500词要大得多了，高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语固定用法，都属于词汇的范围，这些词组短语和固定用法大概有1.5万个左右。

所以，高考词汇量=3500词+1.5万词组短语和固定用法。弄清楚这个问题以后，我来继续解答你的问题。

高中英语3500词全部掌握的情况下，不学任何语法以及相关的词组短语和固定用法，那么150分的高考卷子，你可以确保拿到80分。你只需要做到在做题的时候，看到任何一个单词都能明白它的中文意思就行。

如果你对英语的语法概念稍微有一点基础，那么你的分数还会进一步的上浮，但是一般很难突破110分。

也就是说在完全不会语法的情况下，单词没有问题，你确保能够拿到80分，如果会一些语法，你也顶多就考110分。

可是有很多同学他能够考到120、130，甚至是140，他们是怎么做到的呢？

高考英语满分多少？

高考英语满分一般都是150分。这是一个非常高的分数了。刚刚国内也有一些地方，他的英语分数不是150。有可能是100分，也有可能是120分。这个分数的设置和当地的***政策有关，也可以说是国家照顾地方人的政策。不过全国大豆素地方都是150分满分。

为什么高考可以选六种外语，但绝大多数学校只教英语呢？

我是一名高中生，我们学校有特设的日语班。

为什么绝大多数学校只交英语，首先英语是世界多个国家的通用[_a***_]，使用率很高，其次其他语种老师并不是很多。而且除英语外，国家并没有设置通用教材，高中用的则是N1之类的考级书，费用也有点贵。

最重要的是很多家长不赞成比如当时我们学校在选英语和日语时，很多家长就不赞成孩子学习日语。因为他们并不知道孩子到了大学后，是否还会继续用日语。所周知大学要考四六级，当时家长并不知道孩子是否可以用日语来完成四六级的考试。当然后来我了解到大学也是可以用日语来参加四六级的考试的。其他语种也是可以的。

应该有以下几个原因

首先英语是全球使用最广泛的语言遍及欧洲，美洲，非洲，大洋洲，是一门全球通用语，使用的范围之广，非高考可选的其他五门语言:俄语，日语，德语，法语，西班牙语所能比拟。

其次，如科研项目，参加国际比赛，研发最新科技等场合，相对于其他五门语言来说，英语是必不可缺的语言，这对提高一个学校乃至一个国家的战略地位来说至关重要。

此外，其他五门语言在国内普及及学习的范围略小，就师资而言，对应的培养出来的教授相关科目的老师相对英语来说也比较少。

另外，因其他五门语言在国内普及范围略小，相对于英语而言，学习这五门语言的学生也相对较少，学习成本也会更高，所适用的学生人群也少，因此就生源这块来说，开设除英语外的，其他语言的学校缺乏相应的招生来源。

因此从这几门语言的普及程度，学校及国家战略，师资力量，生源的角度分析，可以得出为何绝大多学校只开设英语课。

到此，以上就是小编对于高考英语词组的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考英语词组的5点解答对大家有用。